Uczniowie klas 6, 7 i 8 podczas zajęć rozwijających poznawali budowę, zasadę działania oraz praktyczne zastosowania mikrokontrolerów. Celem warsztatów było zapoznanie uczestników z podstawami elektroniki i programowania poprzez wykonanie projektu sygnalizatora świetlnego.
W pierwszej części zajęć uczniowie pracowali w środowisku Tinkercad, gdzie projektowali układ elektroniczny na płytce stykowej. Stopniowo podłączali jedną, następnie dwie, a na końcu trzy diody LED wraz z odpowiednio dobranymi rezystorami ograniczającymi prąd. Uczyli się prawidłowego łączenia elementów oraz podpinania ich do odpowiednich pinów mikrokontrolera. Kolejnym etapem było napisanie programu sterującego pracą diod. Uczniowie tworzyli kod odpowiedzialny za sekwencyjne zapalanie i gaszenie świateł, a następnie testowali jego działanie w symulacji Tinkercad. Dzięki temu mogli wychwycić i poprawić ewentualne błędy jeszcze przed montażem rzeczywistego układu.
Po pomyślnym zakończeniu testów przystąpili do budowy fizycznego zestawu. Montowali na płytce stykowej jedną, dwie, a następnie trzy diody LED, podłączali mikrokontroler oraz sprawdzali poprawność połączeń i dostępność odpowiedniego portu w środowisku programistycznym. Następnie wgrywali przygotowany program do mikrokontrolera i uruchamiali układ. Efektem końcowym było zbudowanie i uruchomienie działającego sygnalizatora świetlnego składającego się z trzech diod: czerwonej, żółtej i zielonej. Uczniowie pamiętali o zastosowaniu rezystorów zabezpieczających diody przed uszkodzeniem oraz zwracali uwagę na poprawną polaryzację elementów i estetykę wykonania połączeń.
Zajęcia pozwoliły uczestnikom zdobyć praktyczne doświadczenie w zakresie podstaw elektroniki, programowania mikrokontrolerów oraz diagnozowania i rozwiązywania prostych problemów technicznych. Rozwijały także umiejętność logicznego myślenia, współpracy oraz systematycznego testowania własnych rozwiązań. Uczniowie z dużym zaangażowaniem wykonywali kolejne zadania i z satysfakcją obserwowali efekty swojej pracy, co zachęciło ich do dalszego poznawania zagadnień związanych z automatyką i robotyką.
Laboratoria Przyszłości to Program skierowany do szkół podstawowych oraz ogólnokształcących szkół artystycznych. Jego celem jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów. Laboratoria Przyszłości to nowoczesny sprzęt, który uatrakcyjni zajęcia szkolne i pozwoli uczniom rozwijać swoje zainteresowania, nie tylko na lekcjach techniki i w ramach innych obowiązkowych zajęciach edukacyjnych, lecz także w ramach zajęć pozalekcyjnych, kół zainteresowań i innych form rozwijania umiejętności.
https://www.gov.pl/web/laboratoria/o-programie2
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Barbara Hajdo
Wirtualny spacer po szkole
Certyfikaty i dyplomy